
Relatoras/es

JORDI PLANELLA
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Catedrático de Pedagogía Social, educador social e investigador do Laboratorio de Educación Social (LAS) da Universitat Oberta de Catalunya (UOC) e do Grupo de Investigación en Pensamiento Pedagógico y Social (GREPPS) da Universitat de Barcelona (UB).
As súas publicacións fan alusión a conceptos esenciais para o noso traballo profesional e investigador, como o acompañamento social, as pedagoxías reflexivas, sensibles, corporales, trans (transversais, turnaway, transexual, transxénero, transfronteiriza, transitadas, transdisciplinarias, transformadoras), militancia e disidencia ou a poética da humanización.
Por confirmar
Temos a conferenciante de peche aínda por confirmar, intentando organizar a súa axenda para poder acompañarnos na conferencia de peche.
Prestade atención á actualización da web!

_edited.png)

Foto de: Nagore Iraola
JOANA MIGUELENA
Universidad del País Vasco
Mesa de diálogo: Acompañamento socioeducativo nas transicións vitais
Joana Miguelena Torrado é especialista no traballo en intervención socioeducativa en familia, infancia e adolescencia. É autora de diversos artigos científicos relacionados coa infancia e a adolescencia baixo unha medida de protección e a súa transición á vida adulta, sendo o acompañamento unha estratexia clave de traballo. A súa contribución fai un especial fincapé na dimensión relacional do acompañamento, e nos vinculos que se xeran.

Foto de: SUR
CRISTÓBAL RUÍZ
Universidad de Málaga
Mesa de diálogo: Acompañamento socioeducativo nas transicións vitais
Cristóbal Ruiz Román é un destacado académico e especialista en pedagoxía social, coñecido pola súa importante contribución no ámbito do apoio socioeducativo e da potenciación da resiliencia, especialmente con colectivos en situación de vulnerabilidade como a mocidade en risco ou as persoas migrantes. Destaca o seu labor na promoción de contextos de vida inclusivos e acolledores da diversidade cultural.



JOÃO PEDRO GASPAR
Universidade de Coimbra
Mesa de diálogo: Acompañamento socioeducativo nas transicións vitais
João Pedro Gaspar é investigador na Universidade de Coimbra e presidente da Plataforma PAJE - Apoio a Xoves (Ex)Acollidos. Destaca a súa contribución ante os desafíos de construír a autonomía dende os procesos de acompañamento, cunha mirada especialmente atenta aos momentos de transición vitais ou aos cambios de escenarios, como o paso dunha situación de institucionalización a contextos de vida autónomos.

JOSÉ ANTONIO CARIDE
Universidade de Santiago de Compostela
Mesa de diálogo: O futuro da educación social: desafíos dun tempo inacabado
Catedrático de Pedagoxía Social, coordinador e investigador principal do grupo de investigación en Pedagoxía Social e Educación Ambiental (SEPA-interea) e presidente da Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) de 2002 a 2013. É un dos máximos referentes da educación social, que ten contribuído ao xurdimento e desenvolvemento tanto dos estudos universitarios como da profesión. Ostenta cargos de representación en múltiples institucións académicas e profesionais, conta con máis de 400 publicacións en libros e revistas especializadas e ten dirixido máis de 20 proxectos de investigación no eido da pedagoxía social.


LAURA CRUZ LÓPEZ
Universidade da Coruña
Mesa de diálogo: O futuro da educación social: desafíos dun tempo inacabado
Docente e investigadora no ámbito da educación social, membro do Grupo de investigación ECIGAL. Foi coordinadora da titulación na UDC durante 10 anos, impulsando procesos reflexivos e de mellora da titulación. Actualmente participa do grupo de traballo na elaboración do Libro Blanco de Educación Social. Ao longo da súa traxectoria, ten participado activamente no CEESG, tanto en equipas de goberno como en grupos de traballo (prisións e comité de ética). Actualmente é presidenta do Comité de Ética da Investigación e a Docencia da UDC.


FRANCISCO JOSÉ DEL POZO
UNED
Mesa de diálogo: O futuro da educación social: desafíos dun tempo inacabado
Educador social, docente vinculado ao Grao de Educación Social e investigador do Grupo TABA, Inclusión Social y Derechos Humanos. Contribuíu ao desenvolvemento académico e profesional da educación social en diferentes contextos (ámbito penal, educación para a paz ou infancia, adolescencia e mocidade en dificultade social). Foi presidente fundador da Asociación Colombiana de Pedagogía Social y Educación Social -ASOCOPESES-, e é membro do consello executivo da Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social-SIPS-. Actualmente é secretario do grupo de traballo do Libro Blanco de Educación Social.

Foto de: Xesús Fariñas
XOSÉ MANUEL CID
Universidade de Vigo
Mesa de diálogo: O futuro da educación social: desafíos dun tempo inacabado
Xose Manuel Cid é un referente na educación en Galicia e na xeración de redes con Portugal. Foi decano da Facultade de Ciencias da Educación e, posteriormente, na Facultade de Educación e Traballo Social, e Director do programa de doutoramento en Ciencias da Educación e do Comportamento. Membro fundador de Nova Escola Galega en 1983, ostentou tamén cargos de representación noutras entidades académicas e profesionais. Foi recoñecido como colexiado de honra do CEESG polo seu rol relevante na nosa profesión.

AtalaiAs
É unha cooperativa galega de traballo asociado sen ánimo de lucro de nova creación pero cunha traxectoria no campo da intervención socioeducativa dende o 2006.
Co foco posto nas persoas e as súas diferentes realidades, necesidades e relacións, o seu traballo céntrase na elaboración de proxectos socio educativos para a transformación social dende e para o botrato.

Outonía
Outonía é unha entidade cooperativa sen ánimo de lucro asentada de forma deslocalizada nas ruralidades interiores de Lugo e Ourense.
Nace como unha proposta de autoemprego e co fin último de asegurar a igualdade de dereitos dos territorios rurais, incidindo en áreas coma a igualdade e a diversidade de xénero, o incremento das oportunidades educativas, a rexeneración das narrativas territoriais, a descontrución de prexuízos e estereotipos, entre outras.

Agintzari
Nada no 1977 vinculada ao ámbito da exclusión social, se ten proxectado cara a denuncia social, a investigación e a atención a menores en risco, evolucionado por diversas formas organizativas, avanzando nunha xestión máis democrática e de acción en rede, ata ser o que é hoxe, unha cooperativa de iniciativa social dedicada ao desenvolvemento comunitario, enfocada na intervención social con propostas innovadoras e servizos de alta calidade, atendendo a persoas e grupos vulnerables.